Théorie de Vygotsky sur l’apprentissage par le jeu : explications et impacts

La trajectoire d’un enfant n’est jamais purement individuelle. Les grandes avancées de la pensée surgissent bien plus souvent dans le bouillonnement de l’échange que dans la solitude studieuse. Ce sont les autres, partenaires ou adversaires de jeu, qui aiguisent l’intelligence, accélèrent la compréhension, et font naître des compétences insoupçonnées.

Au fil des décennies, la place du jeu dans la pédagogie …

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