Ulis ou SEGPA pour un trouble des apprentissages, que prévoir ?

Un enfant diagnostiqué avec un trouble des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie) entre au collège. L’équipe éducative évoque une orientation vers l’ULIS ou la SEGPA. Ces deux dispositifs reviennent souvent dans les mêmes conversations, mais ils ne répondent pas aux mêmes situations ni aux mêmes cadres administratifs. Comprendre ce qui les sépare permet d’anticiper les démarches et de défendre le parcours …

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